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小林镇中心学校推行集体电子备课

为了让现代化的多媒体教学手段充分服务于教学,提高教学效率,同时促进教师熟练掌握和运用现代教育技术,小林中心学校全面推行集体电子备课。

各学科备课组长确定集体研讨时间,同年级同学科教师在多次集体研讨的基础上,形成本学科备课计划、备课基本框架和体系;然后将备课任务分解,由相关教师分散完成;最后再经进一步研讨,形成集体电子教案,实现集体集中研讨、分散轮流主备、优化教学设计、同科资源共享的模式。

学校鼓励教师在保证基本环节的基础上对电子备课的形式、内容、方法进行有益的探索和研究。该校全面推行集体电子备课以来,有效地将教师们从繁重的教案抄写中解脱出来,把更多的精力用于钻研教材、研究教法,并广泛汲取网络资源的精华,制定适合学生学情的教案,对教学质量的提升有很好的帮助。(金国庆)

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