履职尽责抓落实 尽早行动提效能

 

履职尽责抓落实 尽早行动提效能

——随县教育局接受“履职尽责”工作情况汇报

 

56下午,随县教育局召开了教育系统履职尽责工作部署会。教育局班子成员,局机关科室、直属单位负责人,各镇(场)中心学校校长和各中小学校长,共计160余人参加了会议。接受履职尽责督促检查是对教育系统整体工作的大检阅,是对提高人民群众教育满意度的大推动,是对教育政风行风建设的大促进,随县教育局紧紧围绕落实全面从严治党主体责任、依法行政、转变作风、服务民生等四个方面内容,着力解决履职不力、作风不实、为政不廉等三个问题,努力营造依法履职、优质高效、廉洁从政的教育发展环境。

一、坚持全员上阵,全力做好受检工作。要求各学校(单位)加强组织领导,细化工作方案,层层传导压力,营造受检氛围。全县各级各类学校主要负责人是第一责任人,务必以上率下,负总责、亲自抓,既要严于律己、率先垂范,又要管好班子、带好队伍,坚持做到“一岗双责”、分工负责、守土有责。分管领导负责管好分管领域,把履职尽责各项要求融入到部门业务工作中去。指定专人负责这项工作,确保“事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期”,形成上下联动、左右贯通的责任链条。领导班子全员上阵,全体党员领导干部、教职员工全部动员,把此项工作作为对自身工作的“大检阅、大赶考”。全县教育系统每一名干部、每一名教师都力争做履职尽责全面督促检查工作的清醒人、明白人、局中人,做履职尽责的主动参与者、积极推动者、有力促进者。教育系统全面督促检查工作按照“统一组织、分级负责,分类督查、上下联动,破立并举、堵疏结合”的原则进行,在县委、县政府的统一组织下,在全县教育系统同步进行,从4月中旬开始,至 12月上旬结束。各单位结合实际分类制定工作方案,制定时间表、路程图,层层传导压力,抓实动员部署、查找问题、集中整改、接受评议等“四个阶段”,防止“空对空、两张皮”,做到两手抓、两促进。牢牢把握三条线,即安全是底线,党风廉政建设是红线,教育质量是生命线要求,推动教育系统改作风、强作为、提效能,在全县营造清廉为官、事业有为的浓厚氛围。各学校(单位)将分别召开动员会,安排部署本地接受履职尽责督促检查工作。

二、坚持问题导向,大力开展专项整治。近年来,在县委、县政府正确领导下,在全县人民大力支持下,全县教育系统紧紧围绕办人民满意的教育,着力促进教育公平,着力提高教育质量,在提高人民群众的教育获得感上作出了不懈努力。但仍然存在一些不容忽视的问题。履职不力、作风不实、为政不廉的现象在一些地方和学校仍然不同程度地存在。教育是最大的民生,教育系统将以此次接受履职尽责全面督查为契机,倾听群众呼声,反映群众意愿,关心群众疾苦,回应群众期待,上门征集意见建议,主动公开承诺,开展专项整治,直面问题,敢于担当,为老百姓多办实事、办好事,切实提高群众对教育的满意度。

三、坚持执纪问责,强化督办考核,力争受检工作社会认可,群众满意。省委书记李鸿忠同志指出:动员千遍,不如问责一次。今年是湖北省问责办法实施第一年,我们将采取问卷调查、明察暗访等方式,收集、整理相关情况,曝光各地各校存在的问题,并对问题整改和查处情况进行持续追踪。对于违纪违规问题,坚持发生一起、查处一起、通报一起,绝不姑息。对于工作落实不到位、督促检查问题突出的单位主要负责人,该批评的批评,该处理的处理。注重总结经验,在工作中把好的方法形成制度,严格用制度管人、管物、管事,形成良性循环。按照刘传铁厅长提出的在公开承诺上的“三个只要”原则:只要是有利于教育事业发展的事、只要是基层和学校有需求的事、只要是我们了解到基层和人民群众有困难的事,都要勇于担当、主动服务。对于符合规定、属于教育职责范围的事情,要限时办、尽快办;对于符合规定、但不是教育职责范围内的,或者需要多个部门协调解决的,要积极主动帮助协调解决;对于不符合规定的,也要耐心解释、及时回告。在督查事项办理上的“三个所有”努力做到:所有的信访件,都要有受理回告;反映的所有问题,都要有办理回告;所有的整改意见,除依法不能公开之外,都要向社会公布,以接受社会的监督。

四、坚持舆论宣传,营造良好氛围。各学校(单位)及时向当地党委、政府请示汇报,主动与纪委、纠风办等职能部门联系对接,及时了解督促检查工作相关要求。充分运用报纸、广播电视、微信、网络等媒介,向社会广泛宣传教育系统服务全县经济社会发展大局、服务群众、加强党风政风建设等方面的工作措施和成效,积极引导舆论,回应社会关切,增近群众对教育工作的理解和支持,为教育事业发展营造良好氛围。

 
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