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伊川之行,德育常新――记随县代表赴2019新教育国际高峰论坛之行

发布时间 2019-11-25

        新时代呼唤新教育,新教育重在新德育!随县作为湖北首个新教育实验区,受邀参加在河南省洛阳市伊川县举办的2019新教育国际高峰论。 
        2019年11月8日上午,在随县教育局杨局长的带领下,局领导和地方学校代表一行13人共赴河南参会。一路风尘仆仆,终于在六小时后到达伊川县,然后到指定地点办理入住手续。报道后的活动时间,大家并没有着急休息。我们一行人来到附近程园,感受伊川这座城市的文化底蕴――程朱理学的发祥地。尽管由于时间原因大多场馆已经关闭,我们还是感受到了这里浓厚的理学氛围!相信学生们在这样的环境里学习和生活,也会受到良好的文化和情感熏陶! 
        11月9日上午,我们带上组委会发的资料包,乘坐大巴,赶赴会场。此次新教育高峰论坛的会场位于伊川县金茂大酒店四楼,论坛的主题为“新教育,新德育”。上午八点半,来自全国各地的一千多名参会代表准时到达会场,来自海内外的新教育专家们也已经全部就位,会场气氛十分热烈,大家似乎都期待着在这场关于“德育”的盛会上,能够交流碰撞出新德育的火花! 
        论坛一开始,县、市、省领导纷纷上台发言,朱永新教授致开幕词。他们对来自全国各地的代表表示最热烈的欢迎!主持人卢志文教授幽默风趣的主持风格也赢得了阵阵掌声,2019新教育高峰论坛在一片祥和的氛围中开始了! 
        首先观看洛阳市新教育专题片。聆听洛阳市新教育实验叙事。洛阳市全市所有县市区于2018年全部签约加入新教育实验!短短一年时间,新教育实验效果显著,成绩斐然,学校师生面貌焕然一新!这也是此次新教育国际高峰论坛选择在洛阳伊川举行的重要原因! 
        专家报告异彩纷呈!檀传宝教授用孔子的“仁”与美国著名的Nel Noddings教授的“关怀”概念进行比较,强调人应该具备三心:同情心、同位心和同理心。Dr. Linda K. Ziegler用幽默的小故事与我们分享了她认为的未来的道德楷模所应该具备的各种素质:分享、会道歉、原谅、适应社会的改变等。同时告诫老师们切勿揠苗助长。张卓玉所长将品德进行了分类。就正义性品德即规则素,从其特点、体现、内容、培养方案等方面展开叙述,甚至举例说明应该如何培养规则素养。强调让学生做规则的制定者和执行者,做问题解决的主人!湖南师范大学的刘铁芳教授一针见血地指出了当代青少年的主要问题――空心病。返回个体发展的起点,回溯历史,穿越古今,强调个体精神生命的完成,要知天命,懂得生命的虚空,但仍然要尽人事,做一个个大写的中国人,做有根有魂的中国人! 
        午餐过后,伊川县的老师合唱团为我们带来了振奋人心的合唱表演!为下午的会议注入了无限的活力!精彩不停:叶仁敏教授为我们提供了一个研究德育的窗口,分享了国外主要学术刊物对中国道德教育、公民教育的论述探讨。上海的万玮校长,结合社会主义核心价值观从社会与个体,公德与私德,因时与因势,现在与未来四大方面讨论如何培养与时俱进的人才。爱丁堡大学的Dr. John F. Ziegler讲述了形成德育领导力的一些方法,主要包括品格教育,公民教育和社区服务。北京五中的张毅校长,只坚持干一件事,也就是这一件事让德育的种子渗透到每个孩子的心中,生根发芽开花。什么事?摸拟政协!这一活动从开发到推动,再到成效,给我们关于德育的无限思考!怎么培养今天的孩子?不是填鸭式,而是体验式学习。Ben Cherry来自成都华德福学校,华德福精神就是创新精神!道德教育在儿童教育之初,就要播撒下种子,培养他们对行为的热爱。李泽武校长通过华德福学校德育的一种主要方式――劳动教育来阐述德育的途径:行为到认知再到反思。听得最让人热血沸腾得要数北京市的余国志老师《关于德育的N个迷思》。“教育要走在教学的前面”这句话发人深省!而他自己研究的品德规范形成的基本路径值得每一个老师去思考!“晓黑板”APP的创始人卜江教授用高新技术说话,用科技时代的大数据去阐述如何用科技管理班级学校甚至进行德育,也就是如何用科技促进学生成长!王胜理事长剑走偏锋,从财商教育的角度来探索它与新教育的关系。不得不说这种创新式的德育方式格外吸引人的眼球! 
        11月10日的会议流程分为上下两部分:上午,分四条不同线路观摩洛阳市新教育实验示范学校。四条路线,八个新教育实验示范学校。 
        线路一:伊川县伊河学校——伊川县实验小学;线路二:伊川县直第三小学——伊川县西场学校;线路三:洛龙区第一实验小学——洛龙区北京第二实验小学洛阳分校;线路四:高新区三山小学——高新区孙旗屯小学。 
        各学校都十分注重校园文化建设。营造书香校园,处处有图书,方便学生阅读;师生共写随笔;通过不同种类的魅力社团,让孩子聆听窗外的声音,培养孩子的卓越口才,建设数码社区。大力推行每月一事,通过教室文化建设缔造完美教室;结合地方社会学生实际,研发卓越课程;通过亲子共读,家校加强紧密联系促进合作共育!师生共读共写共生活,构建理想课堂!在关注推进新教育的十大行动的同时,我们也更加关注学校是如何推动德育的发展。我们欣喜地发现,学校推动德育的方式正是我们学生们最喜闻乐见的方式――随风潜入夜,润物细无声。让学生通过参加自己喜爱的社团,参与每月一事,参与卓越课程的开发,真实体验感受,在思想上习得德性,在行为上主动施德行!用创新思维去开拓德育,这就是新德育! 
        下午,继续聆听专家报告,交流分享经验。冯建军教授从德育与生命教育的融合,阐述了德育的重要意义,教天地人事,育生命自觉,而立德树人是我们培养人的最主要的任务!蓝云教授从心理学的角度,讲述了积极心理学在德育中的应用,为中小学德育提供了新思路,也强调了心理问题在德育板块中的重要位置。美国波士顿麻州大学的严文蕃教授从美国德育的理论,实践和新发展讲起,为我国德育提供了借鉴和对比的范例。朱永新老师作《明德至善绽放人性芬芳》的总结性发言!许新海博士宣布“洛阳宣言”于2019年11月10日正式发布! 
        为期两天的2019新教育国际高峰论坛结束了!时间虽然短暂,但是干货满满,收获满满!到底什么是德育,新德育的内涵又是什么,该如何更好的推进新教育和新德育?我们见到一些,学到一些,接下来就应该思考一些,行动一些!如何结合自己所在学校实际和学生实际,更好的创造性地开展德育了! 
        没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要我们坚持行动,就一定能创造出奇迹!最后,祝愿新教育的明天会更好!祝福新德育的明天会更好!祝福每一位教育人!(高城镇中心学校  周乡音)

 

 

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